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Business School
Area Economic and Business Education
Aprea
Team
Max Lohner
Max Lohner, M.Sc.
Academic Staff Member
University of Mannheim
Business School
L 4, 1 – Room 105
68161 Mannheim
Phone:
+49 621 181–2625
E-mail:
max.lohner
uni-mannheim.de
ORCID iD:
0000–0003-1571–122X
Consultation hour(s):
on appointment with the office
Photo credit: Katrin Glückler
Publications
Articles
Conference Presentations
Aprea, C., Bucher-Koenen, T., Cziriak, M., Gilan, D., Hahad, O. & Lohner, M. (2022).
Finanzielle Vulnerabilität in der Coronakrise : Potenzielle Auslöser, Risikofaktoren, finanzielles Anpassungsverhalten und Inanspruchnahme sozialpolitischer Unterstützung
.
Impuls
(6), 1–4.
Aprea, C. & Lohner, M. (2022).
Resilienzförderung am Arbeitsplatz: Was bringen Trainingsprogramme?
Personal Quarterly, 74
(2), 62–65.
Lohner, M. & Aprea, C. (2021).
The resilience journal: Exploring the potential of journal interventions to promote resilience in university students
.
Frontiers in Psychology, 12
(Article 702683), 1–12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.702683
Scheuch, I., Peters, N., Lohner, M., Muss, C., Aprea, C. & Fürstenau, B. (2021).
Resilience training programs in organizational contexts: A scoping review
.
Frontiers in Psychology, 12
(Article 733036), 1–12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.733036
Aprea, C. & Lohner, M. (2019).
Belastungen im Lehrberuf: Ein Blick in aktuelle Forschungsbefunde
.
BLV-Magazin, 2019
(1), 10–13.
Lohner, M. & Aprea, C. (2022).
Exploring mechanisms in online writing interventions to support first-semester students
.
JURE 2022
, Porto, Portugal, Hybrid.
Lohner, M. (2021).
Zwischen Freiheit und Leistungsdruck: Warum Studierende Resilienz brauchen?!
.
Resilienz-Forum des Leibniz-Institut für Resilienzforschung (LIR)
, Mainz, Germany, Online.
Lohner, M. & Aprea, C. (2021).
Förderung der Resilienz von Studierenden durch eine Tagebuchintervention
.
Jahrestagung Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
, online.
Lohner, M. & Aprea, C. (2021).
The Resilience Journal: Fostering resilience at the university through a diary intervention
.
EARLI (19. : 2021)
, Online.
Lohner, M. & Aprea, C. (2020).
Resilienz bei Studierenden der Wirtschaftspädagogik : Qualitative und quantitative Befunde zur Bewältigung von Herausforderungen im Studium
.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2020 der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
, Osnabrück, Germany, Online.
Lohner, M. & Aprea, C. (2019).
Resilienz bei Studierenden der Wirtschaftspädagogik : Interviewstudie zu Herausforderungen im Studium und deren Bewältigung
.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2019 der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
, Graz, Austria.
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