Photo credit: Portraitstudio Foto Nuss Mosbach
Curriculum Vitae
Professional Experience
since 09/
Management of DFG-funded Project
‘Competence Development in Professional Enculturation Processes’
at the University of Mannheim
Area Economic and Business Education
Chair of Competency Development and Training Quality
07–09/2014 Department of Distribution Management
Sparkasse Neckartal-Odenwald, Mosbach
Education
2020 – 2023 Doctoral Study Program, University of Mannheim
2017 – 2019 Master of Science Economic and Business Education
Elective: Political Science
University of Mannheim
2014 – 2017 Bachelor of Science Economic and Business Education
Elective: Political Science
University of Mannheim
2012 – 2014 Dual Vocational Training as Financial Management Assistant
Sparkasse Neckartal-Odenwald
Publications
- Krötz, M. (2022). Alles eine Frage der Perspektive? Aktuelle Befunde zur betrieblichen Ausbildungsqualität. Bildung und Beruf, 5, 58–62.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2022). Drop-out in dual VET: Why we should consider the drop-out direction when analysing drop-out. Empirical Research in Vocational Education and Training, 14, 1–26.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2021). Betriebliche Ausbildungsqualität – Eine Frage der Perspektive? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE, 24, 1453-1475.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2021). Differences in perception matter – How differences in the perception of training quality of trainees and trainers affect drop-out in VET. Vocations and Learning, 14, 369–409.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2020). Differences in perception – How deviations in quality perception of trainees and trainers affect dropout in VET. In , Professional learning & development: From innovative research to innovative interventions. Book of abstracts of the EARLI SIG14 2020 Conference. (S. 71). , Universitat Autonoma de Barcelona: Barcelona.
- Krötz, M., Deutscher, V. and Ma, B. (2023). The role of in-company training quality for trainee competence development. 2023 AERA Annual Meeting, Chicago, Ill. (13.-16.04.2023) und Online (04.-05.05.2023).
- Krötz, M., Deutscher, V., Ma, B. and Winther, E. (2023). Die Rolle der betrieblichen Ausbildungsqualität für die Entwicklung domänenverbundener und domänenspezifischer Kompetenz. GEBF-Tagung 2023, 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung “Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz”, Essen, Germany.
- Deutscher, V. and Krötz, M. (2022). Ausbildungsabbrüche in dualen Bildungssystemen – Eine internationale Meta-Synthese von Abbruchgründen. Jahrestagung 2022 der DGfE, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft – Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Freiburg, Germany.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2022). Drop-out in dual VET – Why we should consider the drop-out direction when analysing drop-out. 11th EARLI SIG14 Conference 2022 Learning and Professional Development, Paderborn, Germany.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2022). In-Company Training Quality: A Matter of Perspective? American Educational Research Association (AERA) 2022 Annual Meeting. SIG Workplace Learning., Online.
- Ma, B., Krötz, M., Winther, E. and Deutscher, V. (2022). Kompetenzentwicklung in der kaufmännischen Berufsbildung. GEBF-Tagung 2022, Online.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2021). Differences in perception matter: How differences in perception of trainees and trainers affect vocational education and training drop-out. American Educational Research Association (AERA) 2021 Virtual Annual Meeting, Online.
- Böhn, S., Braunstein, A., Krötz, M. and Deutscher, V. (2020). Dropout from initial vocational training – reasons and perspectives. 9th Meeting Professional Development Research Network PDRNet, Antwerpen, Belgium.
- Böhn, S. and Krötz, M. (2020). Vorzeitige Vertragslösung in der beruflichen Erstausbildung – Gründe und Perspektiven. Forschungskolloquium Area Wirtschaftspädagogik, Mannheim, Germany.
- Krötz, M. and Deutscher, V. (2020). Die Wahrnehmung macht den Unterschied – Wie unterschiedliche Wahrnehmungen der Ausbildungsqualität von Ausbildenden und Auszubildenden mit Ausbildungsabbrüchen in Zusammenhang stehen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE 2020, Online.
- Krötz, M. (2023). The quality of in-company training – perspectives and effects. Dissertation. Mannheim.