Explorative Studie

Status: Eingereicht, under review

Er­kenntnisziele:

• Explorativer Einblick in team­basierte Planspielprozesse
• Erprobung von Prozess­journalen zur Untersuchung von Planspielprozessen
• Fokus auf kollaborative Aspekte, emotionale Erfahrungen und Ergebnisse

Methode: Pre-post questionnaires, process journals

Stichprobe: 49 Studierende (letztes Studien­jahr), Teilstichproben: Prozess­journal-Gruppe und ohne Prozess­journal