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Explorative Studie

Status: Eingereicht, under review

Er­kenntnisziele:

  • Explorativer Einblick in team­basierte Planspielprozesse
  • Erprobung von Prozessjournalen zur Untersuchung von Planspielprozessen
  • Fokus auf kollaborative Aspekte, emotionale Erfahrungen und Ergebnisse

Methode: Pre-post questionnaires, process journals

Stichprobe: 49 Studierende (letztes Studien­jahr), Teilstichproben: Prozessjournal-Gruppe und ohne Prozessjournal