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Expertise­entwicklung im Vertrieb durch ein Arbeits­platz­curriculum

Beteiligte: Daniel Paul Köhler und PD Dr. Michael Goller (Universität Paderborn)

Status: Under Review

Er­kenntnisziele / Fragestellungen:

  • In welcher Reihenfolge lernen Vertriebsmitarbeiter und Führungs­coaches Aufgaben und was sind die Gründe dafür?
  • Was sind die pädagogisch wertvollen Aktivitäten von Vertriebsmitarbeitern und Führungs­coaches?
  • Welches Wissen ist für Vertriebsmitarbeiter und Führungs­coaches schwer zu erlernen?

In der Interviewstudie wird die Expertise­entwicklung aus Sicht von Stephen Billett's Workplace Curriculum beschrieben. 

Methode: Interview

Stichprobe: 21