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Chair of Economic and Business Education

Instructional Systems Design and Evaluation

Prof. Aprea has shoulder-length dark hair and wears a dark blazer and a purple blouse.

Prof. Dr. Carmela Aprea

Since the spring semester 2018, Carmela Aprea holds the Chair of Economic and Business Education – Instructional Systems Design and Evaluation at the University of Mannheim. Moreover, she directs the Mannheim Institute for Financial Education (MIFE) together with Professor Tabea Bucher-Koenen.

Previously, she was Professor of Economic and Business Education at the Friedrich Schiller University Jena (04/2015–01/2018) and Professor of Vocational Training Research at the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET) in Lugano (05/2010–02/2015). She has also been a visiting professor at the University of Innsbruck (AT) and has taught and researched at the University of Twente (NL), the University of Graz (AT), the Università degli Studi Roma Tre (IT), the Università di Roma La Sapienza (IT), the Università Cattolica del Sacro Cuore Milano (IT), the Stockholm University (SE) and the Ben-Gurion University of the Negev (IL). Carmela Aprea studied Business and Economic Education, Psychology and Business Administration at the Goethe University in Frankfurt/Main (graduation as Diplom-Handelslehrerin, 1997) and earned her doctorate at the University of Mannheim with a thesis on the planning of business learning environments (2007).

The research focus of Professor Aprea's chair lies in the following areas:

  • Financial and Economic Literacy Education for the 21st Century
  • Sustainability Education
  • Connectivity of Vocational Learning and Teaching in the Era of Digital Transformation
  • Resilience in Learning and Professional Contexts
  • Curriculum Development and Instructional Design in Business and Economic Education
  • Design Thinking in Business and Economic Education

News

Neue Publikation am Lehrstuhl Aprea
Robba, M., Aprea, C., Iannello, P. & Sorgente, A. (2026). Bridging economic and psychological perspectives on financial resilience: an integrative review and research agenda. International Journal of Consumer Studies, 50(2, e70174), 1–30. doi.org/10.1111/ijcs.70174
Neue Podcast-Folge von “Berufsjugendlich”
In der neuen Podcast-Folge „It’s the economy, stupid!” (Folge 54) von „Berufsjugendlich“ spricht Prof. Carmela Aprea über die wirtschaftspolitischen Einstellungen junger Menschen. Dabei geht sie auf die Ergebnisse der „Young Economy Tracker”-Studie ein, die sie mit ihrem Team im Auftrag der ...
Debatte um Finanzbildung im Rahmen von PISA
In einem Interview mit Table Media geht Prof. Aprea auf die Frage ein, ob Jugendliche im Rahmen der PISA-Erhebung künftig auch in Finanzfragen getestet werden sollen. Im Mittelpunkt des Beitrags stehen die Debatte um eine mögliche Teilnahme Deutschlands am „Finanz-PISA-Modul“ sowie der bestehende ...
Stelle zur akademischen Mitarbeit mit Promotionsmöglichkeit oder als Post-Doc (m/w/d) zu besetzen
Am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik – Design und Evaluation instruktionaler Systeme ist zum 01. Juni 2025 oder nach Vereinbarung eine Teilzeitstelle (75 %) zur wissenschaftlichen Mitarbeit mit Promotionsmöglichkeit oder als Post-Doc im Rahmen eines Forschungsprojektes zu besetzen. In dem Projekt ...