Lehr­stuhl für Wirtschafts­pädagogik

Design und Evaluation instruktionaler Systeme

Prof. Aprea hat schulterlange dunkle Haare und trägt einen dunklen Blazer und eine lila Bluse.

Prof. Dr. Carmela Aprea

Carmela Aprea ist seit dem Frühjahrssemester 2018 Inhaberin des Lehr­stuhls für Wirtschafts­pädagogik – Design und Evaluation instruktionaler Systeme an der Universität Mannheim. Außerdem leitet sie das Mannheim Institute for Financial Education (MIFE) zusammen mit Professorin Tabea Bucher-Koenen. 

Zuvor war sie Professorin für Wirtschafts­pädagogik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (04/2015–01/2018) sowie Professorin für Berufsbildungs­forschung am Eidgenössischen Hochschul­institut für Berufsbildung in Lugano (05/2010–02/2015). Zudem war sie als Gastprofessorin an der Universität Innsbruck [AT] tätig und hatte u. a. Lehr- und Forschungs­aufenthalte an der University of Twente [NL], der Universität Graz [AT], der Università degli Studi Roma Tre [IT], der Università di Roma La Sapienza [IT], der Università Cattolica del Sacro Cuore Milano [IT], der Stockholm University [SE] und der Ben-Gurion University of the Negev [IL]. Carmela Aprea studierte Wirtschafts­pädagogik, Psychologie und Betriebs­wirtschafts­lehre an der Goethe-Universität Frankfurt/Main (Abschluss als Diplom-Handels­lehr­erin, 1997) und promovierte an der Universität Mannheim mit einer Arbeit zur Planung wirtschafts­beruflicher Lernumgebungen (2007).

Die Forschungs­schwerpunkte am Lehr­stuhl von Professor Aprea liegen in den folgenden Bereichen:

  • Finanz­ielle und ökonomische Allgemeinbildung für das 21. Jahrhundert
  • Nachhaltigkeits­bildung
  • Konnektivität des beruflichen Lernens und Lehr­ens in der digitalen Trans­formation
  • Resilienz in Lern- und Arbeits­kontexten
  • Wirtschafts­berufliche Curriculum- und Unter­richts­entwicklung
  • Design Thinking in der Berufs- und Wirtschafts­pädagogik

Aktuelles

Vier Forschende sitzen an einem Tisch und unterhalten sich miteinander.
Neues Projekt am Lehr­stuhl von Prof. Aprea
Am 1. September startet am Lehr­stuhl von Prof. Aprea das Projekt „Evaluation der Rentenrallye in der beruflichen Ausbildung“ (ERBA), welches vom Forschungs­netzwerk Alterssicherung (FNA) gefördert wird. Im Rahmen des Projekts wird die „Rentenrallye”, ein gamifiziertes Lernangebot zum Thema ...
Prof. Aprea im Interview mit der Frankfurter Rundschau – Junge Generation und Altersvorsorge
In einem Interview mit der Frankfurter Rundschau spricht Prof. Aprea über das Spar­verhalten der jungen Generation und ihre finanz­iellen Prioritäten. Sie erklärt, warum viele junge Menschen bei der Altersvorsorge zögern und welche Faktoren dabei eine Rolle spielen. Gleich­zeitig fordert sie, das Thema ...
Prof. Aprea im Deutschland­funk Kultur: Podcast-Folge über Finanz­verhalten junger Menschen
In der Podcast-Folge „Jung sein und clever mit Geld umgehen“ von Deutschland­funk Kultur spricht Prof. Aprea über das Finanz­verhalten junger Menschen. Dabei geht sie auf verschiedene Verlockungen und Gefahren ein, etwa Verkaufsinteressen in den sozialen Medien und digitale Angebote, deren mögliche ...
Eine Studentin steht zwischen zwei Bücherregalen und liest in einem Buch.
Studentische oder wissenschaft­liche Hilfskraft (m/w/d) am LS Aprea
Am Lehr­stuhl für Wirtschafts­pädagogik – Design und Evaluation instruktionaler Systeme ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als studentische oder wissenschaft­liche Hilfskraft zu besetzen. Die Tätigkeit umfasst die Mitarbeit an der Entwicklung einer Lernumgebung zum Thema Altersvorsorge ...
Neue Publikation am Lehr­stuhl von Prof. Aprea
Aprea, C., Baginski, R., Schütz, J., & Übelmesser, S. (2026). Verständnis, Haltungen und Reformpräferenzen zur Altersvorsorge in Deutschland: Gibt es einen Generationen­konflikt? In Laschinski, M., Hofäcker, D., & Scherger, S. (Hrsg.), Alter, Kohorten und Generationen in der Sozialpolitik: ...