New handbook contribution published which explores the adoption of learning analytics within educational organizations.

Der neue Sammelband „Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung“ steht ab sofort Open-Access zum Download bereit

In diesem Beitrag werden große Sprach­modelle auf ihr Potenzial zur Klassifizierung von Schülerantworten getestet.

Die Themen­bereiche und Beispiele von Titeln vergangener Bachlorarbeiten können aus der u.g. Tabelle entnommen werden.

Im Gespräch mit Thomas Speck, dem Vorsitzenden des Berufsschullehr­erverbandes Baden-Württemberg e. V. zu digitalen Abschluss­prüfungen in der Berufsausbildung und den Vorteilen einer automatischen Leistungs­bewertung.

Digitales Kursangebote unter dem Titel „Graphic-Novel-Based Case Studies on the Future of Work and Workplace Learning“ als Signature Course des europäischen Universitäts­netzwerks ENGAGE.EU.

New article published focussing on self-regulated learning in the context of adaptive learning analytics dashboard use.

Outstanding contribution as President 2021–2022 for the AECT International Division.

In diesem Beitrag wird ein Usability-Testing-Ansatz beschrieben, der Eye-Tracking sowie die gaze-cued retrospective Think-Aloud-Technik verwendet. Hierdurch konnten knapp 150 Usability-Probleme identifiziert werden. Dieser Ansatz stellt eine Erweiterung des bisherigen Testing-Ansatzes dar und ...

New edited volume published focussing on workplace learning and artificial intelligence.