Gastvortrag am 5. November zum Thema „Qualifizierung von Führungs­kräften im Rahmen von Change-Prozessen“
Am kommenden Donnerstag, den 5. November, findet von 8:30 bis 10:00 Uhr im Rahmen der Veranstaltung „Einführung in das Corporate Learning“ im Raum EO 169 ein Gastvortrag zum Thema „Qualifizierung von Führungs­kräften im Rahmen von Change-Prozessen“ statt. Für diesen Vortrag konnten wir Herrn Michael ...
Master­arbeits­informations­abend
Liebe Studierende, am 10. November findet um 17:15 Uhr der Master­arbeits­informations­abend in Raum O133 statt. Hier werden Sie alle Informationen zur Anmeldung der Master­arbeit erhalten. An diesem Abend werden sich die Wirtschafts­pädagogik-Lehr­stühle mit ihren Themenschwerpunkten und den ...
Hilfskräfte gesucht
Geprüfte oder ungeprüfte Wissenschaft­liche Hilfskräfte gesucht
Für den Lehr­stuhl Wirtschafts­pädagogik – Lernen am Arbeits­platz werden zum nächstmöglichen Zeitpunkt mehrere ungeprüfte oder geprüfte Hilfskräfte gesucht.
Ungeprüfte o. geprüfte studentische Hilfskraft (m/w/d) gesucht
Sie interessieren sich für Wirtschafts­pädagogik und möchten über Ihr Studium hinaus Einblicke in die Forschung bekommen? Wir suchen Sie als studentische Hilfskraft am Lehr­stuhl für Wirtschafts­pädagogik – Berufliches Lehren und Lernen (Prof. Seifried)!
Neue Publikation am Lehr­stuhl von Prof. Aprea
Aprea, C. (2026). Finanz­ielle Mündigkeit entwickeln: Warum Finanz­bildung mehr als Geldwissen ist. Praxis Politik & Wirtschaft, 4, 6–9. elibrary.utb.de/doi/abs/10.5555/23302604_02
Eine Studentin ruft den Bescheidticker auf dem Handy auf.
Neues Projekt am Lehr­stuhl Prof. Aprea
Im September 2026 startet das Projekt „Visuelle Verzerrungen und Fehl­informationen im digitalen Finanz­wesen abmildern: Die Rolle von Nudges, Kompetenzen und kognitiven Fähigigkeiten“ unter der Leitung von Prof Aprea und einem internationalen Forschungs­team. Das Projekt unter­sucht, wie visuelle und ...
Eine Studentin steht zwischen zwei Bücherregalen und liest in einem Buch.
Studentische oder wissenschaft­liche Hilfskraft (m/w/d) am LS Aprea
Am Lehr­stuhl für Wirtschafts­pädagogik – Design und Evaluation instruktionaler Systeme ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als studentische oder wissenschaft­liche Hilfskraft zu besetzen. Die Tätigkeit umfasst die Mitarbeit an der Entwicklung einer Lernumgebung zum Thema Altersvorsorge ...
Volatile Organic Compounds for Stress Detection: A Scoping Review and Exploratory Feasibility Study with Low-Cost Sensors
An open-access article was published challenging our understanding of stress detection by investigating volatile organic compounds (VOCs), revealing a standalone signal from low-cost sensors but critically reflecting on their current incremental value and the rigorous evaluation methods needed for ...
Fostering collaborative futures: Multidisciplinary approaches to AI integration in educational eco­systems
A new open-access article synthesizes empirical findings from an international Delphi study involving researchers, practitioners, and policymakers to delineate key pedagogical trends, ethical imperatives, and strategic recommendations for the responsible deployment of AI agents in education.
Vier Forschende sitzen an einem Tisch und unterhalten sich miteinander.
Neues Projekt am Lehr­stuhl von Prof. Aprea
Am 1. September startet am Lehr­stuhl von Prof. Aprea das Projekt „Evaluation der Rentenrallye in der beruflichen Ausbildung“ (ERBA), welches vom Forschungs­netzwerk Alterssicherung (FNA) gefördert wird. Im Rahmen des Projekts wird die „Rentenrallye”, ein gamifiziertes Lernangebot zum Thema ...