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Aktuelles

Best Practices for Conducting Systematic Reviews

A new open access article has been published with a focus on perspectives of experienced systematic review researchers in educational science.

Co-Intelligenz für alle

Ein neues Sonderheft mit Fokus auf KI in der Bildung wurde im Informatik Spektrum veröffentlicht.

Adaptive serious games assessment: The case of the blood transfusion game in nursing education

A new open-access article has been published that focuses on adaptive assessment approaches in serious games.

Chatbots im Weiterbildungskontext: Nehmen Sie an unserer Studie teil!

Im Rahmen einer Studie an der Universität Mannheim führt unsere Forschendengruppe (KISMET-KI) eine Studie zu Chatbots im Kontext von Weiterbildungsangeboten durch. Diese Forschung ist Teil des KISMET-Projekts und zielt darauf ab, innovative KI-Lösungen für die Weiterbildung zu entwickeln.

Designing adaptive learning environments for continuing education: Stakeholders’ perspectives on indicators and interventions

A new open-access article has been published focusing on indicators and interventions for adaptive learning environments in continuing education.