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Aktuelles

National Policies and Educational Technology in Six Countries: Changes in Post-Covid Times

A new open access article adopts a systems thinking perspective to critically examine the divergent national EdTech policy trajectories of six diverse economies, offering a non-monolithic synthesis of post-pandemic digital transformation strategies that provides a vital roadmap for ethical, ...

Bild: Bertelsmann Stiftung

Young Eonomy Tracker (YET) – Neue Studie von Lehrstuhl Aprea

Wie blicken junge Menschen auf Wirtschaft und Zukunft? Welche wirtschaftspolitischen Meinungen vertreten sie? Genau diesen Fragen ist Prof. Aprea mit ihrem Team im Rahmen des Young Economy Trackers (im Auftrag der Bertelsmann Stiftung) nachgegangen. Dabei haben Sie die Perspektiven der jungen ...

Vom Hörsaal ins Parlament: Politische Informationsfahrt nach Berlin (04.-07.05.2026)

Key Facts: 04.-07.05.2026Kostenbeitrag: 20,- EUR p.P. (Inkl. An-/Abreise, Unterbringung im Doppelzimmer, Eintrittspreisen, Verpflegung während des Programms)10 Plätze für Studierende der WiPädAnmeldeschluss: 10.03.2026, verbindliche Anmeldung per Mail an teresa.giek@uni-mannheim.de unter Angabe ...

Zwei Stellen zur akademischen Mitarbeit mit Promotionsmöglichkeit (m/w/d) zu besetzen

Am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik – Design und Evaluation instruktionaler Systeme sind zum 01. April 2026 oder nach Vereinbarung zwei Teilzeitstellen (75 %) zur wissenschaftlichen Mitarbeit mit Promotionsmöglichkeit im Rahmen von Forschungsprojekten zur Finanzbildung zu besetzen. Nähere ...

Call for Papers: Thematic Issue „Generative Artificial Intelligence (GenAI) in Vocational and Professional Education and Training (VET)”

Das Journal Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET) gibt ein Thematic Issue zum Einsatz und zur Wirkung von Generativer Künstlicher Intelligenz (GenAI) in der beruflichen Bildung heraus. Eingeladen sind konzeptionelle, methodische und empirische Beiträge, die Chancen, ...