Outstanding contribution as President 2021–2022 for the AECT International Division.

In diesem Beitrag wird ein Usability-Testing-Ansatz beschrieben, der Eye-Tracking sowie die gaze-cued retrospective Think-Aloud-Technik verwendet. Hierdurch konnten knapp 150 Usability-Probleme identifiziert werden. Dieser Ansatz stellt eine Erweiterung des bisherigen Testing-Ansatzes dar und ...

New edited volume published focussing on workplace learning and artificial intelligence.

New chapter published focussing on artificial intelligencce in the context of workplace learning.

New book published focussing on educational data literacy for educational professionals.

Neuer frei zugänglicher Beiitrag (open access) mit Fokus auf Online-Weiterbildungen und künstliche Intelligenz.

Neuer Beitrag zu Grundlagen von Learning Analytics im Kontext von Schule erschienen.

Der Fokus der VPN-Stunde liegt auf der Verbesserung von digitalen Lernumgebungen im Studium. Die VPN-Stunde wird in Präsenz im PC-Pool durchgeführt. Es werden 2 VPN-Stunden angerechnet.

Vom 26. bis zum 28. September fand die diesjährige Jahrestagung der DGfE an der Pädagogischen Hochschule Freiburg statt. Zu den Teilnehmenden zählte auch das Team des Lehr­stuhls für Kompetenz­entwicklung und Ausbildungs­qualität (Viola Deutscher, Anke Braunstein, Maximilian Krötz und Lea Dugrillon).

Der Beitrag „Lehren und Lernen mit ERP-Systemen – Befunde der Evaluation einer Lehr­veranstaltung zur Förderung der Technologie­kompetenz von Studierenden der Wirtschafts­pädagogik“ von Christian Mayer und Jürgen Seifried wurde mit dem Best Paper Award der SAP ACC 2022 ausgezeichnet.