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Outstanding Journal Article Award
We are thrilled to announce that our article, “Designing adaptive learning environments for continuing education: Stakeholders’ perspectives on indicators and interventions,” has received the Outstanding Journal Article Award from the hashtag#AECT25 Division Distance Learning! 🏆
Empowering children online: a holistic skills framework for cybersecurit
A new open access article has been published, presenting a skills framework developed through a systematic literature review and a two-round Delphi study with professionals, which is designed to enhance the online protection and cybersecurity awareness of children.
Neue Publikation am LS Seifried
Professor Seifried ist Mitherausgeber eines Sammelbandes zu den Potenzialen von digitalen Lern- und Assementumgebungen in der beruflichen Bildung (Open Access). Der Band enthält auch Ergebnisse zum Einsatz der Bürosimulation LUCA Office (u. a. gemeinsam mit Prof. ...
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Bild: Felix Zeiffer
Mannheim Master in Sustainability and Impact Management
Neuer berufsbegleitender Studiengang der Mannheim Business School bildet Führungskräfte für zukünftige Herausforderungen aus. Programmstart ist im September 2021.
Bild: Anna Logue
Zwei Mannheimer Studenten in Spitzengremien der Hochschulallianz ENGAGE.EU gewählt
Board of Learners hat sich konstituiert
Mannheimer Morgen vom 24.02.2020
Zitat/
Beitrag von Prof. Spengel im Artikel „Echter Skandal“
Bild: Fotostudio Thomas
Professor Homburg erhält Auszeichnung von der American Marketing Association (AMA)
Als erster europäischer Universitätsprofessor wurde Prof. Homburg zum Fellow der AMA ernannt
Bild: Felix Zeiffer
Chat mit der Wipäd“ – Donnerstag, den 25.02.2021 um 10:15 Uhr via Zoom
Beim Chat zum Auftakt in das kommende FSS 2021 soll ein Rückblick auf die vergangene Prüfungsphase und ein Ausblick auf das kommende Semester geworfen werden.
Michael von Krause handed in his dissertation.
Michael von Krause is the 5th SMiP PhD Candidate to hand in his dissertation. The cumulative thesis is titled „Using the diffusion model to study individual differences“ and was submitted on 25 February 2021 at the University of Heidelberg. Congratulations, Mischa, and good luck for the disputation ...
KAMAELEON: Neues Projekt zur Gestaltung des digitalen Weiterbildungsraum
Das Projekt KAMAELEON „Kontextbasierte und adaptive Maßnahmen für effektive Lernunterstützung in der Online-Weiterbildung“ wurde unter den Gewinnerprojekten des Innovationswettbewerbs INVITE (Digitale Plattform berufliche Weiterbildung) ausgewählt.
Bild: Linnea Tönjes
Mit Zugehörigkeit gegen Ungerechtigkeit an amerikanischen Highschools
- Adriana Fuhs, Mara Halsband & Helen Schulz – Sich zugehörig zu fühlen kann den Teufelskreis aus möglichen Vorurteilen von Lehrenden und Verwarnungen gegenüber afro-amerikanischen Jungs in der Schule unterbrechen.
Bild: Pixabay
Mannheim Corona Study: Data Release
The data of the Mannheim Corona Study are released for scientific research.
Bild: Pixabay
Mannheim Corona Study: Data Release
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