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Emerald Literati Award 2025
The Emerald Literati Outstanding Paper Award 2025 recognizes our scoping review, “Artificial intelligence in entrepreneurship education,” for systematically mapping the current integration of artificial intelligence technologies and critically identifying the imperative need for sophisticated, ...
From theory to practice: A content validation model for serious games in cybersecurity education
A new chapter has been published which presents a systematic framework for validating serious game content, developed through an analysis of two cybersecurity games from the “SuperCyberKids” initiative, which aims to bridge the gap in standardized validation approaches and enhance learning outcomes ...
Teaching and Learning in the Generative Artificial Intelligence Age
New edited volume published including best papers from the CELDA 2024 conference.
Neue Publikation am Lehrstuhl Aprea
Aprea, C. (2025). Finanzielle Resilienz – eine lebensphasenorientierte Betrachtung. In Helmut Peters & Jacob Risse (Hrsg.), Finanzielle Resilienz in allen Lebenslagen. (S. 79–86). Feldhaus Verlag.
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Bild: IFS/
canva
Here’s a little glimpse into the 2025 beach volleyball tournament! 📸🏐
Bild: Pexels
An Accounting Architecture for CO2-Statements.
S. Reichelstein, A. Bach, C. Ernst, G. Glenk (2025). This paper argues that financial accounting offers an architectural template for corporate carbon accounting systems consistent with current reporting frameworks for carbon emissions.
Bild: Felix Zeiffer
MaFAT Jahresveranstaltung am 30.09.2025
Am 30. September 2025 ab 17:30 Uhr findet die MaFAT Jahresveranstaltung unter dem Titel „Unsicherheiten durch die Trump-Administration: Auswirkungen auf Märkte, Rechnungslegung und Steuern“ statt.
Bild: Farina Stock
Allgemeiner Anmeldezeitraum
Anmeldefrist für Prüfungen, die mit einer Klausur abschließen
Effects of teacher , peer and self-feedback on student improvement in online assessment: the role of individuals’ presumptions and feedback literacy
A new open access article has been published that explores discrepancies in student evaluations of various feedback modes—teacher, peer, and self—and their impact on essay quality improvement, highlighting a significant increase only under peer feedback conditions mediated by students' feedback ...
Bild: Pexels
Policy Support for Electrolytic Hydrogen: Impact of Alternative Carbon Accounting Rules.
G. Glenk, P. Holler, S. Reichelstein (2025). This paper analyzes the impact of alternative accounting rules for assessing the carbon intensity of electrolytic hydrogen on the financial and emission performance of Power-to-Gas (PtG) systems.
Feier für die Absolvent*innen des Staatsexamens und Auszeichnung der Promovierten
Am 31. Juli 2025 fand auf Einladung der Fakultät für Rechtswissenschaft und Volkswirtschaftslehre, Abteilung Rechtswissenschaft, sowie des Landesjustizprüfungsamts in unserer wunderschönen Aula die Staatsexamens- und Promotionsfeier statt. Nach der musikalischen Eröffnung und den Begrüßungsreden ...
Bild: Joseline Weinberg
Die Zukunft der Politikwissenschaft gestalten: EITM Europe 2025 in Mannheim
Das Empirical Implications of Theoretical Models (EITM) Summer Institute, das vom 9. bis 20. Juni 2025 an der Universität Mannheim stattfand, bot ein intensives und forschungsorientiertes Weiterbildungsprogramm für Promovierende und Nachwuchswissenschaftler der Politikwissenscahft.
Bild: Rheia Martiny
Offene Zotero-Datenbank zu Transformation
Im Rahmen des Projekts TransforMA haben die Universität Mannheim und die Technische Hochschule Mannheim eine Zotero-Bibliothek zum Thema Transformation gestartet.
Bildungsdatenwissenschaft
Ein neuer open access Beitrag geht der Frage nach, ob mit Bildungsdatenwissenschaft ein Paradigmenwechsel für die Methodologie der Erziehungswissenschaft entsteht?
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