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Empowering children online: a holistic skills framework for cybersecurit
A new open access article has been published, presenting a skills framework developed through a systematic literature review and a two-round Delphi study with professionals, which is designed to enhance the online protection and cybersecurity awareness of children.
Neue Publikation am LS Seifried
Professor Seifried ist Mitherausgeber eines Sammelbandes zu den Potenzialen von digitalen Lern- und Assementumgebungen in der beruflichen Bildung (Open Access). Der Band enthält auch Ergebnisse zum Einsatz der Bürosimulation LUCA Office (u. a. gemeinsam mit Prof. ...
1 VPn-Stunde am Lehrstuhl Seifried
In einer Studie am Lehrstuhl Seifried können Sie 1 VPn-Stunde erwerben: Weitere Infos und Terminbuchung unter: terminplaner6.dfn.de/b/17a885621134d6ac2293e9f71757de48-1476786 Rückfragen gerne an christian.mayer@uni-mannheim.de.
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State of the Procurement Profession 2026: Results presented exclusively at ISM World
The executive summary is now available for download!
Bild: Alexander Münch
AI in Central Banking – Francesco Cometa
Im Rahmen eines Vortrags an der Universität Mannheim gab Francesco Cometa Einblicke in aktuelle Anwendungen von Künstlicher Intelligenz in Zentralbanken und der Bankenaufsicht.
Finance Seminar Jarrad Harford
Jarrad Harford from University of Washington presented „What Do Questions Reveal? The Detection, Recognition, and Implications of Topic-Specific Expertise in Capital Markets.“ on Monday, April 27.
Partizipative Forschung: Kickoff an der Uni Mannheim
Unter dem Motto „Wissen wächst im Wir – Partizipative Forschung an der Uni Mannheim“ lieferte am Dienstag, 21. April, eine Reihe von Vorträgen Impulse zum Einsatz von partizipativer Forschung, zu möglichen Herausforderungen und Benefits dieses Forschungsansatzes. Ab dem 27. Mai wird es eine offene ...
Strengthening our research collaboration with Colorado State University (CSU)
Last week, Christoph Bode and Ruth Schültken traveled to Fort Collins, Colorado, to continue our long-standing research collaboration with John R. Macdonald at the College of Business, Colorado State University. John is a distinguished scholar in logistics and supply chain management, and our joint ...
Bild: ZBW
Neue Publikation am Lehrstuhl Prof. Aprea
Suna, M. & Aprea, C. (2025). Digital Serious Games in Financial Education: A Scoping Review and Critical Appraisal. ZBW Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 121(4), 582–612. doi.org/10.25162/zbw-2025-0024
Bild: FAZ
Interview mit der FAZ – Prof. Aprea
Prof. Aprea spricht in einem Interview mit der FAZ darüber, dass junge Menschen zwar verstärkt in Aktien und Fonds investieren, gleichzeitig jedoch Wissenslücken im Bereich der Finanzbildung bestehen. Sie erläutert, welche Rolle Faktoren wie Bildung, Elternhaus und Geschlecht beim Anlageverhalten ...
Bild: Süddeutsche Zeitung
Prof. Aprea im Interview mit der Süddeutschen Zeitung
In einem Interview mit der Süddeutschen Zeitung spricht Prof. Aprea über Finanzbildung an deutschen Schulen. Dabei beleuchtet sie den aktuellen Stand und die bestehenden Defizite im Bildungssystem und zeigt Möglichkeiten auf, finanzielle Kompetenzen frühzeitig im Unterricht zu verankern. Das gesamte ...
Bild: Universität Mannheim
GIP Policy Brief 3/
26
GIP Policy Brief 3/
26 von Prof. Richard Traunmüller: Meinungsfreiheit in Deutschland: Subjektives Empfinden und tatsächliche Erfahrungen.
MINT-Marktplatz 2026
Der MINT-Marktplatz findet am 6. Mai 2026 (Mi) von 15 bis 18 Uhr statt.
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