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Emerald Literati Award 2025
The Emerald Literati Outstanding Paper Award 2025 recognizes our scoping review, “Artificial intelligence in entrepreneurship education,” for systematically mapping the current integration of artificial intelligence technologies and critically identifying the imperative need for sophisticated, ...
From theory to practice: A content validation model for serious games in cybersecurity education
A new chapter has been published which presents a systematic framework for validating serious game content, developed through an analysis of two cybersecurity games from the “SuperCyberKids” initiative, which aims to bridge the gap in standardized validation approaches and enhance learning outcomes ...
Teaching and Learning in the Generative Artificial Intelligence Age
New edited volume published including best papers from the CELDA 2024 conference.
Neue Publikation am Lehrstuhl Aprea
Aprea, C. (2025). Finanzielle Resilienz – eine lebensphasenorientierte Betrachtung. In Helmut Peters & Jacob Risse (Hrsg.), Finanzielle Resilienz in allen Lebenslagen. (S. 79–86). Feldhaus Verlag.
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Welche Mythen ranken sich rund um das Thema Psychotherapie?
Entstigmatisierung der Psychotherapie durch Mitarbeitende des Lehrstuhls auf dem Unifest
Otto-Selz-Institut beim Unifest!
Wie können psychische Erkrankungen behandelt werden? Psychische Störungen sind in der Bevölkerung weit verbreitet und gehen mit enormen Belastungen für die Betroffenen einher. Auch Angehörige stehen dem oft hilflos gegenüber. Wie kann man Menschen mit den unterschiedlichsten psychischen ...
Künstliche Intelligenz hautnah beim Unifest!
Lukas Goebel vom Lehrstuhl für Klinische und Biologische Psychologie und Psychotherapie präsentierte auf dem Unifest welche Möglichkeiten Chatbots bieten. Vorgestellt wurde „Carl BOTgers“, der Gespräche nach psychotherapeutischem Vorbild führt. Zudem konnten Besucher*innen beim Turing-Test prüfen, ...
Bild: Laura Gelb
„Kanon und Diskurs“: Görres-Gesellschaft tagt an der Universität Mannheim
Die 127. Jahrestagung der Görres-Gesellschaft findet in diesem Jahr auf Einladung der Universität Mannheim unter dem Thema „Kanon und Diskurs“ im Ostflügel des Schlosses statt. Vom 26. September bis zum 28. September 2025 tagen rund 300 Wissenschaftler*innen aus 20 verschiedenen Disziplinen in 15 ...
Bild: Alexander Münch
#SustainableUniMA – Julia Regele
„Ich bewirke etwas, indem ich beim Wandern keinen Müll hinterlasse und achtsam mit der Natur und anderen Lebewesen umgehe.“
Vorträge auf der Jahrestagung der AG Wirtschaftsphilosophie und Ethik
Bernward Gesang und Verena Rauen tragen zu Fragen der Wirtschaftsethik vor
Technology-enhanced personalized learning environments based on prior knowledge in continuing education: An experimental study
A new open access article has been published that explores how technology-enhanced personalized learning environments based on prior knowledge affect learning outcomes in continuing education, revealing nuanced effects on knowledge increase and learner satisfaction influenced by goal orientations ...
Designing a MOOC
A new publication with a focus on design perspectives on Massive Open Online Courses has been published.
Die „KI-getriebene“ Berufsbildung
Es wurde ein neuer Open-Access-Artikel veröffentlicht, der Bildungsorganisationen auffordert, die Herausforderungen durch künstliche Intelligenz in der Berufsbildung kritisch zu reflektieren und Wege aufzuzeigen, wie disruptive Entwicklungen genutzt werden können, um Lern- und Lehrprozesse zu ...
Interview: “Künstliche Intelligenz in der Bildung: Wir müssen lernen, mit der Dynamik des Wandels umzugehen”
Professor Ifenthaler im Gespräch über Veränderungen des Arbeitsmarktes durch Künstliche Intelligenz (AMS info 738).
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