News | Fakultät für Betriebswirtschaftslehre | Universität Mannheim

Teach-R (VR-Klassenzimmer) Community Treffen 2026 in Mannheim

Wir laden Sie herzlich zum Teach-R Community Treffen am 30. und 31. März 2026 in Mannheim ein. Der gemeinsame Austausch umfasst einen Workshop, kurze Fachvorträge sowie die Vorstellung und Diskussion aktueller Themen und Projekte. Bitte melden Sie sich per E-Mail an: christian.mayer@uni-mannheim.de.

Bild: Bertelsmann Stiftung

Young Eonomy Tracker (YET) – Neue Studie von Lehrstuhl Aprea

Wie blicken junge Menschen auf Wirtschaft und Zukunft? Welche wirtschaftspolitischen Meinungen vertreten sie? Genau diesen Fragen ist Prof. Aprea mit ihrem Team im Rahmen des Young Economy Trackers (im Auftrag der Bertelsmann Stiftung) nachgegangen. Dabei haben Sie die Perspektiven der jungen ...

Bild: Carmela Aprea

Teilnahme am Generationendialog – Prof. Aprea

Prof. Aprea nahm am 22. und 23. Januar 2026 am zweiten Generationendialog des GVG e. V. in Berlin teil. Die Veranstaltung, die unter dem Motto „Die Zukunft unseres Sozialstaats: Gemeinsam Verantwortung übernehmen“ stand, bot Raum für einen generationsübergreifenden Austausch. Gemeinsam mit ...

Bild: Rheinische Post

Rheinische Post – Interview mit Prof Aprea

In einem Interview mit der Rheinischen Post spricht Prof. Carmela Aprea darüber, dass der aktuelle Boom bei Neobrokern zwar viele junge Menschen zum Investieren motiviert, ihnen jedoch häufig das notwendige Finanzwissen fehlt, wodurch Risiken entstehen und sie anfällig für Fehlentscheidungen werden. ...

Beitrag SWR Seifried

SWR Podcast zur Zukunft beruflicher Schulen

Prof. Dr. Jürgen Seifried zu Gast bei SWR Kultur

Emerald Literati Award 2025

The Emerald Literati Outstanding Paper Award 2025 recognizes our scoping review, “Artificial intelligence in entrepreneurship education,” for systematically mapping the current integration of artificial intelligence technologies and critically identifying the imperative need for sophisticated, ...

From theory to practice: A content validation model for serious games in cybersecurity education

A new chapter has been published which presents a systematic framework for validating serious game content, developed through an analysis of two cybersecurity games from the “SuperCyberKids” initiative, which aims to bridge the gap in standardized validation approaches and enhance learning outcomes ...

Teaching and Learning in the Generative Artificial Intelligence Age

New edited volume published including best papers from the CELDA 2024 conference.

Neue Publikation am Lehrstuhl Aprea

Aprea, C. (2025). Finanzielle Resilienz – eine lebensphasenorientierte Betrachtung. In Helmut Peters & Jacob Risse (Hrsg.), Finanzielle Resilienz in allen Lebenslagen. (S. 79–86). Feldhaus Verlag.

Eine Frau lernt.

Bild: Anna Logue

Successful PhD Completion by Joana Heil

Delighted to share that Joana Heil has successfully defended here doctoral dissertation: „Reconceptualizing Online Assessment as Learning Support in Higher Education: A Multi-Method Approach Toward Effective Implementation.“ 🎓