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Outstanding Journal Article Award
We are thrilled to announce that our article, “Designing adaptive learning environments for continuing education: Stakeholders’ perspectives on indicators and interventions,” has received the Outstanding Journal Article Award from the hashtag#AECT25 Division Distance Learning! 🏆
Empowering children online: a holistic skills framework for cybersecurit
A new open access article has been published, presenting a skills framework developed through a systematic literature review and a two-round Delphi study with professionals, which is designed to enhance the online protection and cybersecurity awareness of children.
Neue Publikation am LS Seifried
Professor Seifried ist Mitherausgeber eines Sammelbandes zu den Potenzialen von digitalen Lern- und Assementumgebungen in der beruflichen Bildung (Open Access). Der Band enthält auch Ergebnisse zum Einsatz der Bürosimulation LUCA Office (u. a. gemeinsam mit Prof. ...
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Zusatzveranstaltung Vorlesung Strafrechtliche Grundkenntnisse für Unternehmensjuristen
Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung von ersten strafrechtlichen Grundkenntnissen, die zur Lösung zivilrechtlicher Klausuren erforderlich werden können.
Bild: Anna Logue
Wie können Geflüchtete mit geringer Bildung am deutschen Arbeitsmarkt teilhaben?
Mit dieser Frage beschäftigt sich das Projekt „Fachkräfte der Zukunft oder langfristig marginalisiert? Möglichkeiten zur Integration von geringfügig qualifizierten Geflüchteten“ unter Beteiligung von Dr. Christoph Sajons, Leiter des Forschungsbereichs „Arbeitsmarkt und Selbständigkeit“ am Institut ...
Bild: Anna Logue
Policy brief „Selbständigkeit von Geflüchteten und Zugewanderten – Alternativer Weg in den Arbeitsmarkt oder berufliche Sackgasse?“
Im zweiten Policy brief des von der Stiftung Mercator geförderten Projekts „Fachkräfte der Zukunft oder langfristig marginalisiert?“ untersuchen Dr. Christoph Sajons, Ralf Philipp und Carina Hartmann die mögliche Rolle der Selbständigkeit als Weg für Geflüchtete und Zugewanderte in den deutschen ...
Bild: Oana Szekely
Policy brief „Mehr Ausbildung wagen! Barrieren und Chancen für die Einstellung von Geflüchteten in deutschen Unternehmen“
Das von der Stiftung Mercator geförderte Projekt „Fachkräfte der Zukunft oder langfristig marginalisiert?“ untersucht verschiedene Möglichkeiten, wie sich formal geringfügig qualifizierte Geflüchtete erfolgreich und nachhaltig in den deutschen Arbeitsmarkt integrieren können. Im ersten Policy brief ...
Bild: Vera Vogel
Vera Vogel, Lehrstuhl für Kulturvergleichende Sozial- und Persönlichkeitspsychologie: statistische Modellierungsmethoden, Oktober 2022
Vera Vogel ist seit 2020 Doktorandin am Lehrstuhl für Kulturvergleichende Sozial- und Persönlichkeitspsychologie von Prof. Dr. Jochen Gebauer. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Soziale Wahrnehmung, Kategorisierung & Stereotypen, Selbstkonzept und Soziale Schichtzugehörigkeit. Zuvor ...
Zing News vom 23.10.2022
Zitat/
Beitrag von Prof. Spengel im Artikel „Chuyên gia: Thanh tra thuế của Đức tốt nhưng đôi khi vẫn bị 'lọt lưới'" (dt. 'Deutschlands Steuerfahnder sind gut, aber manchmal „unterm Netz“'
Bild: SRF Schweizer Radio und Fernsehen
Was sind gerechte Steuern? Ein Streitgespräch mit Prof. Andreas Cassee
Steuern – für die einen sind sie Diebstahl, für die anderen die Grundvoraussetzung für eine gerechte Gesellschaft. Aber wie hoch dürfen sie sein? Wie viel Wettbewerb braucht es? Ein Streitgespräch über Steuergerechtigkeit mit dem Philosophen Andreas Cassee und dem Ökonomen Christoph Schaltegger.
Bild: Udo Bastian
Workshop „Erinnerung und kulturelles Erbe“
Die Anmeldung für den Workshop am 4.-6.11.2022 ist geöffnet!
Bild: Anna Logue
Ihr wollt euch im Bereich Nachhaltigkeit engagieren, wisst aber noch nicht wo und wie? 🤔 An der Uni Mannheim gibt es einige studentische Initiativen, die sich für nachhaltige Themen und Projekte einsetzen.
Introduction to Digital Markets: „Competition and Regulation in Canada, China & Germany“
Inaugural Online Event for a Global Charter: Shanghai, Montreal and Mannheim on November 17, 2022, 14.00–16.00 CET
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