Aktuelles

Outstanding Journal Article Award

We are thrilled to announce that our article, “Designing adaptive learning environments for continuing education: Stakeholders’ perspectives on indicators and interventions,” has received the Outstanding Journal Article Award from the hashtag#AECT25 Division Distance Learning! 🏆

Empowering children online: a holistic skills framework for cybersecurit

A new open access article has been published, presenting a skills framework developed through a systematic literature review and a two-round Delphi study with professionals, which is designed to enhance the online protection and cybersecurity awareness of children.

Buchtitel "berufliche Kompetenzen..."

Neue Publikation am LS Seifried

Professor Seifried ist Mitherausgeber eines Sammelbandes zu den Potenzialen von digitalen Lern- und Assementumgebungen in der beruflichen Bildung (Open Access). Der Band enthält auch Ergebnisse zum Einsatz der Bürosimulation LUCA Office (u. a. gemeinsam mit Prof. ...

Evaluierung für das Bundesfinanzministerium

Eine gemeinsame Studie von FiFo Köln, ZEW Mannheim, ifo Institut und dem Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik für das Bundesfinanzministerium ergab, dass Steuervergünstigungen in Milliardenhöhe nicht wirksam sind und abgeschafft werden könnten. Für den Bereich Strom- und ...

Zentrum Wasserstoff.Bayern (H2.B)

Hydrogen Day 2019

CO2-freier Wasserstoff kann günstiger hergestellt werden als bislang angenommen Das Potenzial von Wasserstoff in einer kohlenstoffarmen Wirtschaft war das Thema einer Konferenz des Mannheim Institute for Sustainable Energy Studies (MISES) der Universität Mannheim, in Zusammenarbeit mit dem neu ...

Professor Ifenthaler receives 2019 AECT Richard W. Burniske Award

The award honours the outstanding international journal article published in TechTrends focussing on a comparison of national policies in educational technology.

New Book published: Assessment in Game-based Learning Revisited

This volume shows capabilities and possibilities of emerging game-based learning technologies bring about a new perspective of learning and instruction.

Zero CO2 Mobility Conference 2019

Dr. Gunther Glenk, post-doctoral researcher at the Mannheim Institute for Sustainable Energy Studies, will be holding a speech on economics of renewable hydrogen on this year’s Zero CO2 Mobility Conference. Click here for more information on the conference program.

Unsere neue Website ist endlich online!

API-Hackaton bei PwC

PwC bietet vom 5.-7. Dezember 2019 einen API-Hackaton im PwC-Experience Center in Frankfurt am Main an. Der Anmeldeschluss für die Veranstaltung ist der 24.11.2019. Weitere Informationen finden Sie hier.

Publikation „Zehn Qualitätskriterien – ein Referenzrahmen für gelingendes Service Learning“

Julia Derkau ist Mitglied der Redaktionsgruppe Qualität des Hochschulnetzwerks „Bildung durch Verantwortung“. Die Gruppe publizierte Qualitätskriterien für gelingendes Service Learning.

Einwerbung Drittmittelprojekt „Schreiben nach Plan“

Das „Netzwerk transferorientierter Lehre in Baden-Württemberg“ (TRAFO) fördert mit insgesamt 5.864€ im Rahmen des Projekts „Schreiben nach Plan“ die Kooperation der PH Heidelberg, des Lessing-Gymnasiums Mannheim und des Ludwig-Frank-Gymnasiums Mannheim. Gefördert wird der Zeitraum vom 01.11.2019 bis ...

Invitations to talks

The RTG SMiP announces the following invitation to the talk of Prof. Dr. Jeffrey Miller (Department of Psychology, University of Otago, New Zealand) on „The replication ‘crisis’ in psychology, medicine, etc.: What should be done?“ Date and Time: Monday, November 25, 2019, 15:30 – 17:00 o'clock in ...