Neuer Beitrag mit Fokus auf Entwicklungs­linien um Learning Analytics sowie Handlungs­empfehlungen für die Implementierung von Learning Analytics in Bildungs­organisationen.

Am Lehr­stuhl für Wirtschafts­pädagogik – Technologie­basiertes Instruktions­design (Professor Dr. Dirk Ifenthaler) der Universität Mannheim ist zum nächst möglichen Zeitpunkt eine Stelle als Akademische/r Projektmitarbeiter/in (m/w/d) im Umfang von bis zu 100% in Projekten mit Fokus auf Learning ...

The EU Erasmus+ funded SuperCyberKids (SCK) project will deliver an innovative pedagogical eco­system in the form of a platform with teaching- and learning content on cybersecurity dedicated to learners between the ages of 8 and 13.

Neuer frei zugänglicher Beiitrag (open access) mit Fokus auf ethische Grundlagen von künstlicher Intelligenz im Kontext der Hochschule erschienen.

Im Zeitalter der Digitalisierung wird die Gesellschaft mit immer neuen Herausforderungen konfrontiert, doch die Digitalisierung bietet auch neue Möglichkeiten des Austauschs und der Weiter­entwicklung. Ist es vielleicht bald schon möglich Abschluss­prüfungen digital durchzuführen? Diese und weitere ...

Die Area Wirtschafts­pädagogik hatte auf der 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungs­foschung (GEBF) die Möglichkeit, aktuelle Befunde aus den Forschungs­arbeiten der Universität Mannheim vorzustellen.

Die Klausureinsicht für Kurse im HWS2022, 2. Termin findet am 23. März 2023 um 09:00 Uhr in einer digitalen Sprechstunde statt.

New open access article published reporting a systematic review on online assessments.

Am Lehr­stuhl Ifenthaler wird eine VPN-Stunde angeboten. Es werden 2 VPN-Stunden angerechnet.