Vom 16. bis zum 19. August war die Universität Paderborn Gastgeber der EARLI SIG14 Conference 2022. Der Lehr­stuhl von Prof. Dr. Deutscher nahm mit vier Beiträgen am vielfältigen Konferenz­programm teil.

This open access book provides a unique global perspective on educational innovations for emergency teaching. Highlights, amongst others, are conceptual frameworks, design cases, and future directions.

Wie kann aus Fehlern gelernt werden? Diese und andere Fragen zum Thema „Umgang mit Fehlern im Unterricht“ werden u.a. von Jürgen Seifried und Andreas Rausch in Band 7 der IBBW-Publikations­reihe „Wirksamer Unterricht“ beantwortet.

Die Klausureinsicht für Kurse im FSS2022, 1. Termin findet am 01. August 2022 um 11:30 Uhr in einer digitalen Sprechstunde statt.

New chapter published which focusses on problem solving research and current requirements in psychology curricula: data science, Internet of things, network analyses, and artificial intelligence.

New open access article published focussing on the current state of digital distance learning from a large-scale survey with almost 4,000 stakeholders.

Wipäd- und BWL-Studierende für eine interessante betriebs­wirtschaft­liche Studie gesucht! (2 VPn Stunden und Verlosung von Amazon-Gutscheinen)

Ab Herbst 2022 fördert die Stiftung Innovation in der Hochschul­lehre ein neues Projekt zu Virtual Reality am Lehr­stuhl für Wirtschafts­pädagogik (Prof. Seifried).

Neuer frei zugänglicher (open access) Beitrag zu Learning Analytics in der Berufsbildung.