Digitale Abschlussprüfungen in der Berufsausbildung – Austausch mit Thomas Speck
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik
Kompetenzentwicklung und Ausbildungsqualität
Foto: Anna Logue
Berufliche Kompetenzen sinnvoll diagnostizieren und fördern. Das gelingt in qualitativ hochwertigen und digital gestützen Lern- und Prüfungssettings in der Berufsschule, am Arbeitsplatz oder an der Hochschule.
In diesem Sinne forscht die Arbeitsgruppe des Lehrstuhls an verschiedenen, miteinander in Verbindung stehenden Forschungsgebieten:
1. Ausbildungsqualität in der beruflichen Bildung
... am Arbeitsplatz
... in der Berufsschule
2. Ausbildungsabbrüche im Kontext des dualen Systems
3. Entwicklung und Evaluation digitaler Lern- und Prüfungsumgebungen
4. Kompetenzentwicklung und -diagnostik
5. Hochschuldidaktik
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