Aktuelles

Open Access White Paper zu „E-Prüfungen aus Lehr­endensicht“ veröffentlicht.

Santanu Kundu ist wissenschaft­licher Mitarbeiter am am Lehr­stuhl für Internationale Finanzierung. Er promoviert am Center for Doctoral Studies in Business im Bereich Finance. Sein Forschungs­interesse gilt der empirischen Unter­nehmens­finanzierung mit Schwerpunkt auf Klimafinanzierung und Innovation. ...

Political scientist Emmy Lindstam has been honoured with the Lorenz-von-Stein Award for her outstanding dissertation „Excluded from the Nation? Hierarchies of Belonging and Political Aspirations among Marginalized Groups.“ She defended her dissertation in July 2022 and has since taken up a position ...

Professor Ifenthaler leads UNESCO Thematic Working Group focussed on Artificial Intelligence in Education during EDUsummIT 2022/23.

New edited volume published which integrates foundational ideas from psychology, immersive digital learning environments supported by theories and methods of the learning sciences, particularly in pursuit of questions of cognition, behavior and emotion factors in digital learning experiences.

New open access article published focussing on theoretical perspectives related to artificial intelligence and learning processes.

Die Europäische Kommission hat die Weiter­förderung der Europäischen Hochschul­allianz ENGAGE.EU bis 2027 verkündet.

Die Europäische Kommission hat heute die Weiter­förderung der Europäischen Hochschul­allianz ENGAGE.EU bis 2027 verkündet.

The paper „WDC Products: A Multi-Dimensional Entity Matching Benchmark“ by Ralph Peeters, Reng Chiz Der and Christian Bizer has been accepted at EDBT2024.

Neuer Wissenschaft­licher Mitarbeiter (m/w/d) an der Universität Gießen gesucht.