Das Projekt zielt auf die forschungsbasierte und nutzer/-innen-orientierte Gestaltung eines offenen Online-Kurses(i.S.v. MOOCs – Massive Open Online Courses) in deutscher Sprache zum Thema Bildungsdatenkompetenz als Reaktion auf emergente Qualifikationsbedarfe in der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Professionals sowie diesbezügliche Leerstellen im deutschsprachigen Weiterbildungsangebot. Dabei werden bereichsspezifische Kompetenzen aus dem Themenbereich „Educational Data Literacy“ auf wissenschaftlichem Niveau aus inhaltlicher und instrumenteller Perspektive vermittelt (Educational Data Analytics als Lerngegenstand und als Werkzeug). Wesentliche Merkmale des Vorhabens sind: