Der erste Artikel „The Resilience Journal: Exploring the Potential of Journal Interventions to Promote Resilience in University Students“ beschäftigt sich mit der Resilienz von Studierenden und wie diese durch Tagebücher gefördert und gemessen werden kann.
Ein weiterer Artikel entstand in Kooperation mit der Technischen Universität Dresden und vergleicht verschiedenen Resilienzinterventionen aus dem Organisationskontext in einem Scoping Review.
- Lohner, M. & Aprea, C. (2021). The resilience journal: Exploring the potential of journal interventions to promote resilience in university students. Frontiers in Psychology, 12(702683), 1–12. doi.org/10.3389/fpsyg.2021.702683
- Scheuch, I., Peters, N., Lohner, M., Muss, C., Aprea, C. & Fürstenau, B. (2021). Resilience training programs in organizational contexts: A scoping review. Frontiers in Psychology, 12(733036), 1–12. doi.org/10.3389/fpsyg.2021.733036