CL03: Workplace Learning

Lerninhalte
Das Modul bietet eine vertiefte und interdisziplinäre Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen des Lernens am Arbeits­platz. Hierbei werden individuelle und kontextuelle Einflussfaktoren, lernrelevante Aktivitäten und Prozesse und ein breites Spektrum von Ergebnissen des Lernens am Arbeits­platz diskutiert. Zudem werden jeweils empirische Zugänge zur Erforschung und aktuelle Interventionen zur Förderung des Lernens am Arbeits­platz anhand von Beispielen aus der Praxis und einschlägiger empirischer Studien erörtert.

Lern- und Qualifikations­ziele
Die Studierenden können anhand relevanter theoretischer Ansätze aus der Pädagogik und Psychologie Phänomene des Lernens am Arbeits­platz erklären. Sie können auf dieser Grundlage Interventionen zur Förderung des Lernens am Arbeits­platz entwickeln und beurteilen. Sie können Designs zur empirischen Unter­suchung des Lernens am Arbeits­platz entwickeln und beurteilen.

Notwendige Voraussetzungen
Keine

Inhaltliche Voraussetzungen
Keine

Geprüft durch

Prof. Dr. Andreas Rausch