Neue Veröffentlichung: Learning Analytics zur Unter­stützung von Lernerfolg. Ausgewählte Ergebnisse einer systematischen Über­sichtsarbeit

Learning Analytics verwenden statische Daten von Lernenden und dynamische in Lernumgebungen gesammelte Daten über Aktivitäten (und den Kontext) des Lernenden, um diese in nahezu Echtzeit zu analysieren und zu visualisieren, mit dem Ziel der Modellierung und Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Lernumgebungen. Potenziale von Learning Analytics zur Unter­stützung von Lernerfolg konnten einzeln identifiziert werden, jedoch liegen keine systematische Über­sichtsarbeiten zum Zusammenhang zwischen Learning Analytics und Lernerfolg vor.